Сибирский федеральный университет

Основной темой выступления стал анализ экономики России, включая анализ основных социально-экономических трендов и оценку эффективности мер экономической политики по адаптации экономики в период кризиса 2014–2015 годов. На лекциях также обсуждались последние тренды в развитии мировой экономики и, в частности, в Китае.

Помимо теоретической части студентам был предложен практический кейс, основанный на анализе эффективности денежно-кредитной политики российской власти в период кризиса. Будущим экономистам необходимо было дать заключение, какое решение примет Центральный банк РФ 10 июня 2016 года по понижению или повышению ключевой процентной ставки. Необходимо было сделать прогноз и обосновать свой выбор.

По мнению ведущего макроэкономиста России, очень важно делиться своим опытом и знаниями со студентами.

«Идея моих лекций в том, чтобы показать студентам, что те знания, которые они получают на занятиях, применяются на практике. Мы во Всемирном банке пользуемся этими же терминами, формулами, применяем их в рамках обсуждения концепции для конкретных исследований, а также применяем непосредственно при проведении анализа. Не зря студенты учат производственную функцию, эконометрику, всё это пригодится и необходимо для принятия даже самых простых решений в экономической политике. Если у студентов нет практики применения полученных данных в рамках реальных кейсов, то происходит диссонанс между знаниями и применением этих знаний в работе», — рассказал Сергей Улатов.

Помимо этого, по мнению эксперта, в российском образовании необходимо уделить особое внимание преподаванию английского языка, особенно для старших курсов, в магистратуре и аспирантуре: «Сейчас очень многие, в том числе российские компании, обращают внимание на знание английского языка, именно поэтому он был выбран в качестве основного языка лекций. Важно не только владеть английским языком на рабочем уровне, но и использовать его знание для доступа к глобальной информации, ведь основные данные в области экономических исследований представлены на английском языке. Студенты должны привыкнуть к лексике, которая используется в экономической литературе, исследованиях, и свободно ею оперировать, читать аналитические исследования. В ходе лекций я видел, что не всегда это даётся просто, но эта практика им нужна».

Справка

Сергей Улатов — макроэкономист Всемирного банка по России с более чем 17-летним опытом работы в области макроэкономических исследований, а также прикладных исследований в микроэкономике, был приглашённым лектором в ведущие университеты Москвы и Санкт-Петербурга. Основной акцент в своей деятельности уделяет анализу макроэкономических тенденций в России, включая мониторинг эффективности и качества денежно-кредитной и бюджетной политики, а также устойчивости бюджета и платёжного баланса.

Является соавтором докладов по экономике России (регулярная публикация Всемирного банка с 2004 года). Имеет степень магистра Красноярского государственного университета по специальности «международные экономические отношения», а также степень магистра Американского Университета (Вашингтон) по специальности «международные финансы». Особое внимание в своих исследованиях Сергей Улатов уделял анализу кризиса 1998 года и процессам восстановления России после кризиса. Он является соавтором ряда рабочих докладов Всемирного банка.