Сибирский федеральный университет

Губернатор Красноярского края А.Г. Хлопонин и председатель Совета ректоров Г.П. Беляков сегодня поставили свои подписи на Генеральном соглашении о стратегическом сотрудничестве. Согласно этому документу Администрация края и Совет ректоров совместными усилиями будут решать важные задачи в сфере подготовки кадров, развития всех форм профессионального образования, прикладных и фундаментальных наук до 2011г. На встрече было отмечено, что основная цель, которую преследуют стороны – развитие нашего региона.

Подписание соглашения было приурочено к заседанию Совета ректоров Красноярского края, в котором приняли участие Губернатор края А.Г. Хлопонин, мэр города П.И. Пимашков и начальник департамента образования, науки, культуры и спорта Администрации края В.П. Шишмарёв. Открыл заседание губернатор края. Он отметил возросшее влияние высшей школы на развитие экономики края, назвав сегодняшнее событие отправной точкой в системе взаимодействия вузов с Администрацией Красноярского края.

С докладами выступили ректор Сибирского государственного аэрокосмического университета Г.П. Беляков, председатель КНЦ СО РАН В.Ф. Шабанов, ректор Сибирского федерального университета Е.А. Ваганов, ректор Сибирского государственного технологического университета В.В. Огурцов, ректор Красноярского аграрного университета Н.В. Цугленок, ректор Красноярского государственного педагогического университета Н.И. Дроздов, ректор Красноярской государственной медицинской академии И.П. Артюхов, ректор Красноярской государственной академии музыки и театра К.А. Якобсон.

Докладчики представили свои вузы, рассказав о возможностях и проблемах. Подытожив выступления докладчиков и отметив наиболее затронувшие его моменты в каждом выступлении, А.Г. Хлопонин призвал присутствующих ставить конкретные задачи в рамках подписываемого Генерального соглашения.

Обменявшись подписями и рукопожатиями, стороны еще раз подчеркнули, что данное соглашение – это фундамент предстоящей трехлетней работы. Планируется, что соглашение будет корректироваться с учетом конкретных задач.

Посмотреть фоторепортж