Сибирский федеральный университет

В мероприятии приняли участие учёные вузов России и других образовательных организаций, а также Италии, Португалии, Великобритании и Нидерландов.

Проект реализуется в рамках гранта европейской программы Tempus и рассчитан на 36 месяцев. Стартовал он в 2013 году. Координатором проекта выступил Болонский университет (UNIBO, Италия). В проекте Tempus по непрерывному обучению принимают участие 5 российских и 3 европейских университета, а также европейский фонд «Европейский Центр оценивания ранее полученных знаний» (Голландия), Институт педагогики и психологии профессионального образования РАО и Благотворительная общественная организация «Золотое сердце» (г. Казань). Семинар, организованный на базе Института педагогики, психологии и социологии СФУ, стал второй встречей учёных в рамках этого проекта.

Директор Института педагогики, психологии и социологии СФУ, д-р психол. наук Ольга Смолянинова рассказала, что проект представляет разработку концепции и выработку общего понимания организации поликультурного образования, ведения диалога в обществе, где есть большие потоки мигрантов: «Европейцы имеют опыт в решении этих проблем, практические и теоретические наработки. У нас в регионах и республиках в связи с этнической ситуацией тоже накоплен определённый опыт. Мы собираемся обобщить его и на основании теоретических и эмпирических исследований попробовать сформулировать общую концепцию для поликультурной образовательной платформы. Затем апробировать её в пяти регионах России, развернуть в Интернет и начать подготовку преподавателей, работу со студентами по развитию толерантного отношения к другим этносам, религиям и формированию нового гражданского общества».

Проект предполагает создание единой поликультурной образовательной платформы для межкультурного образования в течение всей жизни, создание центров поликультурного образования в Красноярском крае, Москве, Архангельской области, республиках Татарстан и Марий Эл. Кроме того, анализ имеющихся исследований, практик и политик в отношении миграционных процессов и выработке предложений по развитию поликультурного диалога на местном, региональном и национальном уровнях, развитие толерантности, освоение инструментов профессионального развития и обучения в течение всей жизни (электронный портфолио, кейс-метод и другие).

«Главная цель работы проекта — дать описание, инфор­ма­ти­вный материал по поводу сложившейся ситуации в меж­куль­турных коммуникациях, — считает профессор Болонского университета Морена Куконато. — Мы должны установить контакты между разными организациями государственными и негосударственными, чтобы университеты, страны, субъекты федерации, которые включены в проект смогли интегрироваться, работать вместе для реализации этих идей».

В ходе семинара участниками был сделан обзор существующих исследований в России и Европе, глоссария по данной тематике на двух языках, сформулированы подходы к созданию межкультурных образовательных платформ и персонифицированных сервисов для обучения в течение всей жизни.

«В Красноярск приехала большая делегация вузов-партнёров. От этой встречи мы ждём продвижения, реальных шагов по выходу на следующие этапы проекта. И не только в согласовании наших позиций, выработке общей концепции поликультурного образования, но также в изучении зарубежного опыта, в подготовке тренеров, знакомстве с новыми технологиями в информационной сфере как на базе СФУ, так и за рубежом», — резюмировала Ольга Георгиевна.

Все фотографии (48)